3 декабря стало особенным днем для воспитанников Антоновской школы-интерната I — III степеней: их навестили депутаты облсовета фракции «БЮТ-Батьківщина».

Высокопоставленные гости приехали не с пустыми руками — дети выбрали себе понравившиеся игрушки, а спортзал обзавелс я новыми спортивными принадлежностями. Этот визит был так важен, потому что 126 из 152-х учеников — из бедных или неполных семей, 35 детей — сироты.

«Дети рады, когда им уделяется такое внимание со стороны депутатов», — говорит директор интерната Валентина Скопина. К слову, это не первая помощь школе — депутат областного совета Анатолий Катрич, который являлся инициатором акции, уже не раз приезжал с подарками. Сам депутат скромно умолчал об этом, а лишь пообещал, что будет шефствовать над интернатом.

А шефствовать есть над чем: получая исключительно государственное бюджетное финансирование, школа не только не развалилась, как это часто бывает, но стала своеобразным оазисом цивилизации. Здесь подключен Интернет, есть бассейн и кабинет бытового труда. Об этом ноу-хау стоит рассказать подробнее. Кабинет обеспечен бытовой техникой, которая, скорее всего, понадобится воспитанникам в дальнейшей жизни. Дело в том, что 80% детей ранее не догадывались о назначении такой техники.

Идея поставить в столовой стулья и столики вместо громоздких скамеек, была воспринята скептически: «Они их за две недели поломают», — говорили Валентине Васильевне. Не поломали. И это еще раз доказывает, что местные дети в чем-то лучше большинства обеспеченных — они умеют ценить доброту и внимание.

Спорт тоже не обойден стороной — все желающие могут вступить в секцию по своему усмотрению — футбольную, волейбольную, теннисную и даже шахматную. «Наш спортзал старый и требует капитального ремонта — сетует Валентина Васильевна, — но мы стараемся содержать его в порядке». Действительно, здесь даже температура соответствует норме — 15 градусов.

Интернат к тому же выполняет функцию общеобразовательной школы — других учебных заведений поблизости просто нет. Этот факт также играет немаловажную роль в процессе адаптации детей к окружающему миру: интернатские дети дружат с неинтернатскими; их берут к себе местные семьи.

Выпускники не спешат покидать стены любимой школы, которая уже успела стать домом для многих из них. Об этом свидетельствует и преподавательский состав: 20 из 30-ти учителей выросли в интернате и остались здесь работать. Не это ли является секретом атмосферы взаимопонимания, царящей в нем?

Нам лишь остается порадоваться, что добрые дела совершаются не только в рамках избирательной кампании, но и по зову сердца.