НИКОЛАЕВ, 19 ФЕВРАЛЯ 2009 ГОДА, КОНТЕКСТ-ПРИЧЕРНОМОРЬЕ – Круглый стол «Бизнес-образование в условиях кризиса» прошел в Николаевской торгово-промышленной палате, передает корреспондент ИА «Контекст-Причерноморье».

Об этом агентству сегодня, 19 февраля, сообщили в пресс-службе Николаевской РТПП.

Большинство участников круглого стола уверены, что решающим аргументом в станет повышение эффективности работы обученных менеджеров и их предприятий.

Еще в прошлом году мировой рынок бизнес-образования оценивался в 150 млрд. долл. США, российский – в 4 млрд. 900 млн. долл. США. Украинские бизнес-школы затруднялись в оценке объемов всего рынка, но сообщали об увеличении учащихся вдвое при среднем росте цен на обучение на 40%. Возможно, в период экономического кризиса рост замедлится, наверное, изменится интенсивность и содержание тренингов персонала, которые проводят компании, но бизнес-образование управленцев будет по-прежнему актуальным.

По мнению участников круглого стола в Николаевской ТПП, отличительной особенностью бизнес-образования является его жесткая направленность на практическое применение. Результатом его становится не диплом, и даже не сумма знаний, а набор навыков и умений управления бизнесом, причем достаточно универсальных, применимых в самых различных отраслях и регионах. Круглый стол собрал целый ряд предпринимателей и менеджеров, прошедших обучение по программам МВА Школы бизнеса Открытого университета Великобритании.

МВА (Master of Business Administration – Мастер делового администрирования) – программа последипломного образования, в рамках которой осуществляется подготовка менеджеров общего профиля для работы в разных сферах деятельности. Программа дает базовые знания по маркетингу, менеджменту, развитию бизнеса, финансам, бухгалтерскому учету, управлению человеческими ресурсами и другим дисциплинам. Также она объясняет, как происходит взаимодействие между различными областями бизнеса. Обучение профессиональных руководителей на одно- или двухгодичной программе основывается на постулате о том, что структура бизнеса не зависит от особенностей отрасли, культурных или географических различий между компаниями.

На программы МВА поступают кандидаты, уже имеющие высшее образование и, как правило, несколько лет опыта работы на руководящих позициях. Это вызвано как тем, что цена такого образования достаточно высока (от 3,5 до 15 тыс. долл. США в различных бизнес-школах и по различным программам), так и тем, что нынешние или вчерашние студенты не имеют ни требуемой мотивации к серьезным нагрузкам, ни опыта работы, необходимого для освоения материала.

Представитель Южной Академии повышения квалификации кадров Минпромполитики (г. Николаев, активно работает на рынке последипломного образования) Игорь Быков, считает, что существующие стандарты подготовки менеджеров в ходе последипломного образования могут быть вполне реальной альтернативой модным бизнес-школам. Система подготовки управленцев существовала еще в Советском Союзе, и далеко не ограничивалась только ВПШ (Высшей партийной школой).

Все собравшиеся были согласны с тем, что сегодня и Украина в целом, и Николаев в частности, ощущают острый дефицит профессионально подготовленных бизнес-менеджеров.

Как подчеркнул директор Николаевского областного центра занятости Николай Ворона, необходимо всегда помнить, что подготовка любого специалиста требует времени. «Даже рабочего-строителя нужно учить минимум год, судостроителя – уже 4 – 5 лет. Что говорить о квалифицированном менеджере предприятия или государственного управления? Беда в том, что у нас не действует система прогноза потребности экономики региона в трудовых ресурсах: на год, 5 или 10 лет», – отметил он.

Бизнес-школы постепенно расширяют свое присутствие в Николаевской области. Преподаватель Черноморского университета им. П. Могилы Анна Волошина выразила надежду, что в достаточно консервативной бизнес-среде региона бизнес-школы станут толчком для инноваций.

Президент РТПП Сергей Власенко напомнил, что по данным опроса российских выпускников программ МВА компанией MarksMan, 66% респондентов сказали, что их ожидания оправдались, 27% оказались частично довольны образованием и только 7% были разочарованы. Это подтверждается и участниками встречи: среди собравшихся семеро человек обучались или обучаются по программам МВА.