НИКОЛАЕВ, 24 МАЯ 2011 ГОДА, КОНТЕКСТ-ПРИЧЕРНОМОРЬЕ – Школа-интернат № 1 для слабослышащих детей и школа-интернат № 6 для глухих детей будут слиты в одно учебное заведение, передает корреспондент ИА «Контекст-Причерноморье».

Об этом сегодня, 24 мая, агентству сообщили в пресс-службе Николаевского областного совета.

В связи с этим, интернат № 6 посетил глава Николаевского облсовета Игорь Дятлов, чтоб посмотреть, обеспечены ли всем необходимым воспитанники заведения.

В школе обучаются 73 ребенка, 19 из них – детсадовского возраста. И хотя дети практически не слышат, преподаватели обучают их не только танцевать, говорить, петь, но даже распознавать классическую музыку, ощущая вибрацию от музыкального инструмента. С детьми занимаются 52 педагога, которые в процессе обучения используют разную звукоусиливающую аппаратуру. Все дошкольники и ученики старших классов пользуются индивидуальными слуховыми аппаратами. Кроме того, педагоги применяют слухоречевые тренажеры «Живой звук» и «Мир звуков», что позволяет усовершенствовать работу по развитию слухо-зрительно-тактильного восприятия речи и формирования звукопроизношения учеников.

Психолог, занимаясь с ребятами, моделирует жизненные ситуации для успешной адаптации в социальной жизни и формирует у детей понимание собственной ответственности за свое здоровье и жизнь.

Некоторые ученики интерната разговаривают практически так же, как и ребята с хорошим слухом, но большинство все же используют язык жестов.

В школе-интернате они проводят всю неделю – только на выходные родители забирают детей домой. Комнаты, в которых спят дети, довольно просторные и выглядят, как домашние. В школе есть компьютерный класс, живой уголок. В других классах есть электронные доски.

Единственное, что главе облсовета в интернате не понравилось – это состояние туалетов и душевых, но он пообещал, что в ближайшее время эта проблема будет решена.

На сегодняшний день стоит вопрос о реорганизации этих учебных заведений, так как школа-интернат № 1, где учатся слабослышащие дети, и школа-интернат № 6 для глухих детей – не заполнены больше, чем на половину. Но вопрос не только в экономии бюджетных средств. Условия в этих двух заведениях – несравнимы.

Те условия, которые созданы здесь, создать в первом интернате невозможно, — отмечает глава облсовета. – В интернате № 1 есть ограничение по площади, это старое помещение. В школе-интернате № 6 — парковая зона, большая территория, рядом река, просторные, хорошо оборудованные кабинеты, особенно класс информатики.

Что касается помещения интерната № 1, то там планируется создать общежитие для учителей – этот вопрос еще будет рассматриваться.

Однако, не все родители детей из интерната № 1 согласны с реорганизацией. Поэтому на ближайшее время запланирована рабочая встреча родителей, чиновников и депутатов – все вместе они посмотрят помещения обоих интернатов и будут принимать решение.

Главное беспокойство родителей в том, что если слабослышащих детей объединить с глухими, то они перейдут на язык жестов вместо того, чтоб адаптироваться к обычным условиям. Однако в управлении образования подчеркивают, что оснований для переживаний у родителей нет – слабослышащие дети будут обучаться в отдельном корпусе. Что касается вопроса отдаленного расположения шестого интерната (в Корабельном районе), то эта проблема решаема — на ближайшей сессии будет рассмотрен вопрос о покупке школьного автобуса для слабослышащих детей.