Восемь лет назад большинство учителей были против 12-летней системы образования. Не потому что они не умеют перестраиваться, боятся нового, а потому что, в отличие от чиновников из Министерства образования и науки и депутатов ВР, они понимали: благие намерения с нашей системой финансирования образования воплотить невозможно. Говоря простым, понятным языком, планировалось, что в 10-12-х классах юноши и девушки получат специальность. Учителя же знали, что базы для этого нет, и через 10 лет не будет. Так оно и случилось. В прошлом учебном году 9-й класс половину учебников получил только к новому году и после него. Школы годами не получают географических карт, муляжей, реактивов, приборов... Крайне скудны поступления в школьные библиотеки. Еще в феврале, меньше чем полгода назад, коллегия Минобразования сделала заявление, в котором просила не принимать поспешных решений относительно изменения количества лет обучения в школе. Если мы резко переведем детей, которые учатся по 12-летней программе, на 11-летнюю, то отдельные темы, разделы не будут даны им вообще. Особенно плохо будут обстоять дела, мне кажется, с историей Украины, украинской литературой, точными науками.

Господин Табачник заверяет, что сделаны все расчеты:

— Мы успеваем абсолютно нормально пересмотреть учебные программы, разгрузить их.

Кто ему верит? Те, кто видит, как крайне безобразно проводится вступительная кампания в вузы? Ни о детях, ни об учителях, ни о системе образования (системе!) у депутатов голова не болит. Учителя Одесской области получили на оздоровление около 1000 гривень. Этого хватит на визит к глазному врачу и покупку не самых дорогих очков. Депутаты же, уходя в оплаченный отпуск, получили по 60 000 гривень. Сравните... По новому закону вводится обязательное дошкольное образование. С пяти лет дети должны обучаться в подготовительных классах детского сада. Как это осуществить? Почти половина детей садики не посещают — нет мест. Какая СЭС разрешит «чужим» детям заходить в классы для занятий в детском саду?

Где мы найдем тысячи воспитателей, готовых методически правильно проводить занятия с пятилетками? А знают ли депутаты, что у нас уже сотни сел, где — ни школ, ни садиков. А вот дети там еще есть.