ІА «Контекст-Причорномор'я»
логін:
пароль:
Останнє відео
Прес-конференція «Нові терміни проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2020 році»
Инфографика
Курси валют. Долар США. Покупка:
 
Sinoptik - logo

Погода на найближчий час



Суха теорія? Ні, здивування!
14.03.2015 / Газета: Чорноморські новини / № 17-18(21589-21590) / Тираж: 8525

Школа майбутнього: реальність чи міф? Вчителі Одещини поставили за мету зробити навчання цікавим для дітей, застосовуючи інтерактивні методи викладання. Своїм досвідом поділилася Віра Таран, викладач біології, завуч гімназії №8.

Найбільша біда сьогоднішніх шкіл, упевнена Віра Таран, у тому, що вчителі ХХ століття навчають дітей ХХІ століття за методикою ХІХ століття. Змінити ситуацію можна, але ініціатором змін мають стати не департаменти освіти, а самі викладачі. Для цього їм доведеться чимало попрацювати. В основу своїх уроків педагоги мусять покласти не заїжджену суху теорію, а такі поняття, як здивування, радість і цікавість.

За спостереженнями Віри Петрівни, діти насправді люблять вчитися, але щоб вони засвоїли урок, він повинен бути справді незвичайним. «Сучасний урок — це інноваційний урок, і нинішні діти потребують таких уроків. Вчитель сьогодні — це вже не голова, що говорить. Вчитель — це провідник, який дозволить учням пройти освітній маршрут і досягти найкращого результату», — зауважила завуч гімназії №8.

Особливих інструкцій, як зробити урок цікавим, загалом нема. Що робити вчителям, які живуть в епоху інформаційних технологій, і так зрозуміло — насичувати уроки ІТ-технологіями. Якщо зробити урок схожим на комп’ютерну гру, то навчальним процесом можна зацікавити навіть найбільших противників знань і дисципліни, впевнена Віра Таран. Звичайні дошки замінити на ін-терактивні — і діти не боятимуться до них виходити. Страшні контрольні й складні домашні завдання перетворити на цікаву комп’ютерну гру — і діти навипередки виконуватимуть їх. «Якщо вчитель буде в цьому зацікавлений, якщо учень буде в цьому зацікавлений, то про яку кризу освіти ми можемо говорити?» — підсумувала педагог.

І ще одна порада вчителям від тих, хто вчився: забудьте, що ви — дорослі, і станьте своїм учням справжніми друзями: сидіть з ними на сайтах вікторин, переписуйтеся у Фейсбуці і в Контакті, а за особливого бажання — грайте з ними в розумні комп’ютерні ігри й ходіть у кіно. Показавши дітям, що ви не якийсь там древній екземпляр, а теж розбираєтеся в інноваційних новинках, ви ще більше завоюєте їхню прихильність й увагу на уроках.

Автор: Іванна ДЕРЕВ’ЯНКО

Пошук:
розширений

Сергій Токарєв
Сергій Токарєв розповів про способи зміцнення та масштабування стартап-екосистеми ЦСЄ
Центральна та Східна Європа (ЦСЄ) має сильні сторони, які роблять з неї серйозного конкурента на світовому ІТ-ринку. Загальний обсяг стартап-екосистеми з 2014 року виріс у 15,5 рази в порівнянні з країнами Західної Європи. Але через брак відданих менторів і релокацію засновників стартапів регіон все ще залишається обмеженим. ІТ-бізнесмен та інвестор Сергій Токарєв розповів, як ЦСЄ мусить діяти, аби стати потужним стартап-хабом.

Погляд з кабіни пілота: в ОННБ презентують проєкт Гідо Хайсіга «Мовчазні герої» («Silent Heroes»)
14 лютого о 15:00 у відділі міжнародних проєктів Одеської національної наукової бібліотеки відбудеться особлива подія — презентація книги та соціального проєкту «Silent Heroes» («Мовчазні герої»). Її автор — Гідо Хайсіг (Guido Heisig), капітан авіакомпанії з 25-річним стажем, космополіт та художник, який понад 12 років прожив в Україні.

Останні моніторинги:
00:00 12.02.2026 / Вечірня Одеса
00:00 12.02.2026 / Вечірня Одеса
00:00 12.02.2026 / Вечірня Одеса
00:00 12.02.2026 / Вечірня Одеса
00:00 12.02.2026 / Вечірня Одеса


© 2005—2026 Інформаційне агентство «Контекст-Причорномор'я»
Свідоцтво Держкомітету інформаційної політики, телебачення та радіомовлення України №119 від 7.12.2004 р.
Використання будь-яких матеріалів сайту можливе лише з посиланням на інформаційне агентство «Контекст-Причорномор'я»
© 2005—2026 S&A design team / 0.010