ОДЕССА, 29 ИЮЛЯ 2005 ГОДА, КОНТЕКСТ-ПРИЧЕРНОМОРЬЕ — «Нам нужны адаптированные всеукраинские тесты». Как передает корреспондент ИА «Контекст-Причерноморье», такое мнение на заседании членов Совета юридического образования и науки высказал первый декан юридического факультета Киевского национального университета им. Т. Шевченко, доктор юридических наук, профессор Владимир Андрейцев.

Участники заседания обсудили вопросы, связанные с заменой вступительных экзаменов тестированием. Это нововведение действует с 2005 года, в связи с участием ОНЮА в Болонском процессе и вступлением в Ассоциацию вузов Европы.

По окончании заседания приняты решения по ряду рассмотренных вопросов, с целью совершенствования системы тестирования. Планируется проведение активных разъяснительных мероприятий с использованием СМИ.

СПРАВКА. СПРАВКА. Болонским процессом, с момента подписания Болонской декларации министрами образования 29 европейских государств (1999), стали именовать движение, цель которого заключается в «гармонизации» систем высшего образования стран Европы. По мнению авторов декларации, единое образовательное пространство должно позволить национальным системам образования европейских стран взять все лучшее, что есть у партнеров — за счет повышения мобильности студентов, преподавателей, управленческого персонала, укрепления связей и сотрудничества между вузами Европы и т.д.; в результате единая Европа приобретет большую привлекательность на мировом «образовательном рынке». Для обеспечения «гармонизации», системы высшего образования должны стать «прозрачными», максимально сравнимыми, что может быть достигнуто за счет широкого распространения однотипных образовательных циклов (бакалавриат — магистратура), введения единых или легко поддающихся пересчету систем образовательных кредитов (зачетных единиц), одинаковых форм фиксирования получаемых квалификаций, взаимной признаваемости академических квалификаций, развитых структур обеспечения качества подготовки специалистов и т.д.