ОДЕССА, 30 СЕНТЯБРЯ 2019 ГОДА, КОНТЕКСТ-ПРИЧЕРНОМОРЬЕ – 29 сентября начал свою работу Всеукраинский хакатон для учителей «STEM-урок: методические подходы и гендерные стереотипы», передаёт корреспондент ИА «Контекст-Причерноморье».

Хакатон предполагает работу в формате нон-стоп-марафона. Три дня учителя вместе с менторами будут учиться, общаться, работать в командах, разрабатывать определенные решения, менять их, совершенствовать для того, чтобы в итоге создать действительно качественный продукт, который сможет использовать в своей работе любой учитель. В финале пройдет презентация STEM-решений и награждение победителей. Цель этого мероприятия – совместно разработать проекты и методики, которые помогут проверять STEM-уроки на наличие гендерных стереотипов и найти инновационные решения по созданию условий, мотивирующих девочек наравне с мальчиками к изучению STEM-предметов и дальнейшему выбору STEM-профессий. Одесса стала четверым городом в Украине, где проводится подобное мероприятие. Организаторы проекта – Центр «Развитие Корпоративной Социальной Ответственности» и Фонд ООН в области народонаселения – уже провели такие хакатоны в Мариуполе, Днепре и Ивано-Франковске. В этот раз на хакатон съехались учителя из четырех областей: Николаевской, Одесской, Кировоградской и Херсонской. Из 161 заявки для участия было выбрано 35 учителей технических и естественных специальностей. СПРАВКА: STEM – аббревиатура четырех основных направлений, играющих на сегодня ключевую роль в развитии технологий: Science, Technology, Engineering, Mathematics – Наука, Технологии, Инжиниринг, Математика).