ОДЕСА, 24 ГРУДНЯ 2025 РОКУ, КОНТЕКСТ-ПРИЧОРНОМОР’Я — Одеса стала учасницею національного пілотного проєкту, покликаного допомогти дітям і підліткам усвідомлено обирати майбутню професію. Ініціатива передбачає створення сучасної та доступної системи профорієнтації, що дасть школярам змогу визначити свої сильні сторони, спробувати різні професії на практиці та зробити виважений вибір кар’єрного шляху.

Про це ІА «Контекст-Причорномор'я» повідомили в департаменті інформації Одеської міськради.

В повідомленні міськради сказано:

👩‍🎓 Одеса стала учасницею національного пілотного проєкту, який допоможе дітям і підліткам зробити усвідомлений вибір майбутньої професії.

Мета проєкту — створити системну та доступну модель профорієнтації, яка допоможе школярам зрозуміти свої сильні сторони, спробувати різні професії й зробити правильний вибір.

📊 Чому це важливо

Вісім із десяти українських підлітків замислюються про майбутню професію, але лише третина може назвати конкретну. Це вдвічі менше, ніж у багатьох країнах Європи.

Лише 35% дев’ятикласників обирають профтехи чи коледжі, тоді як у Швейцарії — до 75%. Україна прагне підняти цей показник до 45%, щоб задовольнити потреби ринку праці.

Часто вибір професії базується на стереотипах чи порадах батьків, а не на реальних інтересах і перспективах.

В Україні вже діють 10 профорієнтаційні хабів у 6 областях. Це спеціальні простори, де учні можуть «приміряти» професії на практиці, зокрема використовуючи сучасні технології: VR-екскурсії, симулятори, лабораторне обладнання, 3D-принтери. До роботи вже залучено бізнес-партнерів, які проводять майстер-класи та екскурсії на підприємства.

Наразі Департамент освіти та науки Одеської міської ради долучилася до проєкту на етапі аналізу ситуації в Одесі, що дозволить визначити ключові тенденції для розвитку профорієнтаційної системи.

Для одеситів це означає нові можливості для дітей та молоді, а для міста — розвиток сучасної системи освіти й підготовку майбутніх фахівців, яких потребує ринок праці.

Проєкт реалізується ГО DOCCU у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) та за підтримки Посольства Швейцарії в Україні.